Kontinjen Samarahan tempat ke-3 keseluruhan

-

Kelihatan banner menyambut kedatangan dan pemergian kami ke SMK Kemena, Bintulu sempena dengan perkhemahan bersepadu KRS-NGO Peringkat Negeri Sarawak 2012.












Kami tak kuat, kami tak hebat! Namun apa yang penting? KERJASAMA!

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

Memberi kepercayaan kepada pelajar : Guru boleh bantu pelajar yakin pada diri

-
Image
Pelajar perlu diberikan kepercayaan agar mereka mempunyai keyakinan terhadap diri sendiri.  Sekiranya pelajar diberikan peluang untuk meningkatkan cara mereka bertindak, guru seharusnya memberikan peluang tersebut kepada anak didik mereka. Sebagai huraian saya bawakan beberapa contoh seperti di bawah: Pelajar gugup semasa mebentangkan hasil kerja mereka di hadapan kelas Keadaan ini biasanya berlaku semasa P&P yang melibatkan pembentangan hasil kerja setelah perbincangan dalam kumpulan diadakan.  Jika pelajar anda gugup di hadapan kelas, anda perlu maklumkan kepada pelajar yang lain agar mereka memberikan kerjasama terhadap pelajar tersebut. Berikan tepukan kepada pelajar tersebut setelah selesai beliau membentangkan hasil kerja.  Langkah ini sangat penting supaya pelajar tersebut merasakan bahawa hasil kerja mereka dihargai.  Terdapat 2 tindakan guru sejurus selepas itu iaitu memberikan peneguhan ataupun kritikan membina. Pelajar tidak yakin dengan kebolehan sebenar mereka
Read more

Nilai Cinta : Kupasan sebuah drama Melayu

-
Image
Kali ini saya ingin memberikan sedikit kupasan mengenai drama "Nilai Cinta" yang ditayangkan di TV2. Drama ini berkisarkan seorang ayah yang menjaga anak angkatnya (seorang perempuan). Malang tidak berbau, anak perempuan tersebut telah terbabit dalam satu kemalangan dan mengakibatkan dia lumpuh. Keadaan bertambah buruk kerana orang kampung sibuk mengata bagaimana hubungan kedua anak beranak tersebut kerana mereka hanyalah anak angkat dan ayah angkat sahaja Dipendekkan cerita, Arash berkahwin dengan Elly bagi memudahkan  urusan seharian seperti memberi mandi dan menjaga
Read more